亳州学院，位于安徽省亳州市，是一所具有深厚文化底蕴和鲜明地方特色的普通本科院校。自成立以来，亳州学院始终秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，致力于培养德才兼备、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本文将从亳州学院的历史沿革、办学特色、教育教学、科研成果等方面，探讨其在新时代人才培养方面的创新与实践。
一、历史沿革与办学特色
1. 历史沿革
亳州学院的前身是成立于1977年的亳县师范学校，历经40余年的发展，于2004年升格为本科院校。学校历经师范教育、职业教育、普通高等教育三个阶段，形成了以师范教育为主体，多学科协调发展的办学格局。
2. 办学特色
（1）传承地方文化：亳州学院地处华夏文明发源地之一的亳州，拥有丰富的历史文化资源。学校充分利用这一优势，将地方文化融入教育教学，培养学生的文化自信和民族自豪感。
（2）注重实践教学：学校以培养应用型人才为目标，注重实践教学环节，与企事业单位、科研院所合作，为学生提供实习、实训平台，提高学生的实践能力和就业竞争力。
（3）强化创新创业教育：学校积极推进创新创业教育，设立创新创业学院，举办各类创新创业活动，激发学生的创新精神和创业意识。
二、教育教学
1. 优化课程体系
亳州学院以市场需求为导向，不断优化课程体系，增设新兴专业，淘汰过时专业，提高课程质量。学校注重培养学生的综合素质，开设通识教育课程，拓宽学生的知识面。
2. 改革教学方法
学校积极推进教育教学改革，采用启发式、讨论式、案例式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。学校鼓励教师开展教学研究，提高教育教学水平。
3. 强化师资队伍建设
亳州学院高度重视师资队伍建设，引进和培养了一批具有较高学术水平和实践经验的教师。学校实行教师分类管理，鼓励教师开展科研、教学、社会服务等工作，提升教师队伍的整体素质。
三、科研成果
1. 科研平台建设
学校积极搭建科研平台，设立科研基金，支持教师开展科研工作。目前，学校已拥有多个省级、校级科研平台，为教师开展科研活动提供了有力保障。
2. 科研成果丰硕
近年来，亳州学院教师在国内外学术期刊发表论文千余篇，承担国家级、省部级科研项目数十项，获得省级以上科研成果奖励数十项。
亳州学院在新时代人才培养方面，始终坚持传承文化、创新教育，取得了显著成效。面对未来，亳州学院将继续深化改革，提升教育教学质量，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。
